Tiempo para reflexionar
Todos no debemos conformarnos con el cómo y el por qué de las cosas, es
decir, en las conclusiones que da la ciencia; sino que debe responderse a la
interrogante reflexiva que encierra profundidad: el para qué de las cosas, el para qué
de la ciencia que estudia.
La filosofía es también una forma de vida, es acción, o sea, es práctica de los
valores, especialmente de los valores éticos y morales que son la base de la formación
del hombre con calidad humana.
Hoy, ante el avance de la ciencia y la tecnología, existe la necesidad de
contrarrestar las tendencias antifilosóficas, es decir, aquellas que creen posible
desterrar la reflexión sobre la ciencia, pues no hay ciencia sin base filosófica, de la
misma manera que no hay tecnología sin base científica.
Iniciarse en la filosofía para los estudiantes no sólo es adquirir el saber
filosófico sino aun más importante aprender a filosofar. ¿Quiénes son los primeros
maestros que enseñan a pensar? Son los filósofos desde la antigüedad hasta nuestros
días, por eso que no se puede prescindir de la Historia de la filosofía. En ella
encontramos el testimonio del primer filósofo griego Tales de Mileto siglo VI a.c.
Los diálogos de Platón, el realismo de Aristóteles .Estos filósofos sistemantizan la
filosofía y es el cimiento de la cultura occidental. Por supuesto que tienen vigencia
hasta la actualidad. Lo seguirán otros pensadores en la edad media, moderna, y la
contemporánea. En este inmenso mar de las ideas, los estudiantes aprenderán a
dialogar con ellos y a repensarlos, que es una manera de aprender a filosofar.
